John Dewey

(1859-1852)

Filósofo, pedagogo y psicólogo, norteamericano.

El método experimental que usaba en su pedagogía se basa principalmente en la educación de las destrezas individuales y de la iniciativa. Sus obras influyeron principalmente en Estados Unidos a principios del siglo XX.

Inició su carrera en la Universidad de Michigan, donde enseña entre los años 1884 y 1888. Posteriormente fue profesor en las universidades de Minnesota, Chicago y Columbia desde 1904 hasta su jubilación como profesor emérito en 1931.

"Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñamos ayer, les estamos robando el mañana"

-John Dewey

Obras

Libertad y cultura. (1939)

El arte como experiencia. (1934)

Educación y democracia. (1916)

Cómo pensamos (1910)

Mi credo pedagógico. (1997)

Miseria de la epistemología: ensayos de pragmatismo. (1920)

La opinión pública y sus problemas. (1927)

Algunos de los puntos sobre la lectura "Educación y Democracia"

Dewey se centra en la educación como proceso vital y habitual radica.
Se expresa comúnmente a través de hábitos y procedimientos.
Los hombres existimos desde la seguridad y la certidumbre tanto al pensar como el actuar.
El lenguaje técnico se denomina “contenidos”
En la obra “Mi credo pedagógico” Dewey estableció que la educación es un proceso social y que la escuela que es como institución es una forma de vida, se llama proceso de vida.

En el artículo Credo Pedagógico, Dewey señala que la educación es el proceso de participación que tiene el individuo en la conciencia social.
Caracteriza a la educación como democrática en la comunicación.
El consentimiento exige comunicación
En la sociedad hay un conjunto de relaciones habituales.
La función de la institución social, tiene utilidad para ampliar y perfeccionar la experiencia.
Dewey propuso que la escuela fuera una sociedad en miniatura.